CNR publicó guía para la incorporación de la gestión de la calidad de agua en la escuela: segundo a sexto básico
Entre educación y calidad de aguas existe un estrecho vínculo. La educación es el cimiento de los cambios culturales duraderos, y en Chile, gran parte de los problemas de contaminación existentes en la zona centro y sur se relacionan con malas prácticas de las personas en la convivencia con cuerpos de agua, por los cuales suele existir, además, una escasa valoración social de su importancia para la calidad de vida y los ecosistemas. Las niñas y niños son vectores de cambio en sus familias, además de futuros ciudadanos tomadores de decisiones, por lo que incorporarlos en la gestión y el cuidado del agua es una responsabilidad con el futuro. En ese marco, la Comisión Nacional de Riego ha publicado recientemente el documento denominado: “Guía para la incorporación de la gestión de la calidad de agua en la escuela: Segundo a Sexto básico” . Este trabajo es el resultado de una política pública que ha desarrollado la CNR desde el año 2017 como alternativa a soluciones exclusivamente tecnoló